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Docencia-asistencia: estrategias para la atención de enfermería a enfermos mentales

Invest. educ. enferm; 12 (2), 1994
Describe unas estrategias para lograr la aplicación del proceso asistencial de enfermería en la atención a enfermos mentales, basadas en la experiencia docente-asistencial. Se parte de la importancia del autoconocimiento como herramienta básica para las relaciones interpersonales, incluyendo en este ...